<正>一场席卷全球的新冠疫情把线下课堂教学工作转移到了线上。为了更好地了解高校线上线下课程思政教学的现状,探讨教学的不足,优化教学模式和方法,笔者特开展了相关调研和分析,以期充分发挥课程思政的育人功能。一、研究方法及研究结果本研究采用问卷调查的方式,以上海电力大学经管学院为例,以在疫情期间和后疫情时代接受线上线下课程思政教育的本科生为样本,编制了"疫情及后疫情下高校课程思政教学调研问卷",对问卷的信度和效度进行检验后,开展统计分析。
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