体育大单元教学设计与实施策略——以小足球与游戏单元教学为例

作者：盛晓虎

来源：体育教学, 2022, 42(11): 63-65.

• 足球大单元教学
• 教学设计
• 实施策略

大单元教学是一种以系统思维、整体观念对教学单元的系统规划和整体设计，是落实核心素养的重要途径。本文通过文献调查、逻辑分析与实践反思，以小足球与游戏单元教学为例，对体育大单元教学的整体设计进行了详细阐释，并围绕“技术、体能、运用”三个维度提出了具体路径与策略。