教学双方对毕业后医学教育阶段带教师资需求的比较研究

作者：石景芬; 王星月; 张乐莉

来源：中国卫生事业管理, 2011, (09): 701-703.

• 毕业后医学教育
• 专科医师培训
• 带教师资
• 需求 Post-graduation medical education
• Specialist doctor training
• Faculty doctor
• Demand

目的:在调查毕业后教育阶段专科医师对带教师资需求的基础上,调查带教师资自身对"带教师资"这一角色能力和素质的需求,并对教学双方的需求进行比较研究,以期发现教学双方对"带教师资"的角色认知上有无差异。方法:对四川省39家专科医师培训基地医院及拟申报基地医院的592名带教师资进行问卷调查,所得数据与244名专科医师培训学员的数据合并,运用SPSS11.5统计软件进行因子分析和方差分析。结果:总体上教学双方对带教师资的6大领域能力和素质的需求比较一致(P>0.05);但对师资"团队合作、创新和自我提高以及带教形式和氛围"的2大领域的要求有差异(P<0.05),师资的自我评估要求高于学员期望值。结论:...

• 单位
  四川大学华西医院; 四川省人民医院; 四川省卫生厅