核心素养背景下高中数学教学有效性初探

作者：王友智

来源：中学数学教学参考, 2018, (27): 12-13.

<正>1引言新的课程改革,不仅要求学生掌握最基本的数学知识,也要求学生提升学习的兴趣和方法,进而形成数学核心素养。因此,为了达到新课改的教学目标,高中数学教师必须丰富教学手段,提高课堂教学的有效性,为学生的提升起到促进作用。2树立目标需要科学有效当前,以培养学生的数学核心素养为育人目标的