对小学生进行三观塑造是小学阶段德育教育的重要任务,也是落实立德树人的重要措施,开展以德育为主题的班会活动是优化德育管理的方法,也是提高德育工作质量,找准德育工作载体的有效措施。随着立德树人要求的提高,在这一原则的指导之下,必须对当下的德育工作方法进行改进,用富有吸引力和被学生积极接纳的方法,确保德育教育的实施效果。以立德树人思想为指导,积极组织开展主题班会活动,是班主任在教育教学中需要重点关注的内容,尤其是要抓住主题班会活动契机,思考提高学生道德素质的最佳方法,提高主题班会实效性。
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