“安吉游戏”与发现儿童

作者：鄢超云

来源：幼儿教育, 2021, (28): 29-31.

<正>在了解、学习"安吉游戏"的过程中,不少教师都对"闭上嘴、管住手"印象深刻,却常常忽略在"闭上嘴、管住手"的后面还有"睁大眼、竖起耳"。"闭上嘴、管住手"是放手让儿童游戏,让游戏成为游戏(即"真游戏");"睁大眼、竖起耳"是对儿童的观察与解读,是发现儿童。"放手游戏"而不发现儿童,就不是真正的放手,而是放任。"放手游戏"才能发现儿童,发现儿童才能更好地支持儿童。我认为,"发现儿童"是"安吉游戏"的精髓之一,是"安吉游戏"贡献的实践智慧。一、为什么要发现儿童儿童是幼儿园一切教育工作的逻辑起点。幼儿园的一切工作,都应基于儿童、指向儿童、为了儿童。正如著名教育心理学家奥苏贝尔所言,"如果我不得不把教育心理学的所有内容简约成一条原理的话,我会说:影响学习的最重要的因素是学生已知的内容。弄清了这一点后,

• 单位
  四川师范大学; 教育科学学院