<正>"听会忘记","看会记住","做才能会"。科学活动对幼儿的最大吸引就在于它的可动手操作性,如不是幼儿自主的、积极的活动,价值将大打折扣,因此教师应研究如何让幼儿自主探索,成为知识经验的主动建构者、探索者和学习者。一、创造宽松环境,重视自主性《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称为《纲要》)中指出:"为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼
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