<正>本次"2018年京浙中小学体育名师教学思想研讨与实践活动"中,3节小学四年级的体操技巧课引发了笔者的深入思考,现将自己的思考梳理如下。一、课例的基本概括与比较(一)3节课的相同点一是,3节课的单元教学设计都是4课时,在3节课的单元设计中,每名教师对所授课都有明确的三维教学目标。二是,3节课均为第1课次,同时都是异地授课。三是,3节课在第1次课设计的教学重点都强
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