以工程教育专业认证为导向的采矿工程专业英语课程教学探索

作者：李春香; 陈善乐; 孟中能; 陈豪

来源：教育现代化, 2019, 6(53): 134-138.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.53.047

• 工程教育
• 阶段式目标
• 教学探索

通过对贵州省四所高等院校的采矿工程专业的毕业生进行问卷调查,分析了采矿工程专业英语在课程教学上存在的问题,提出以工程教育专业认证为导向,从确立教学目标、更新教材内容、合理设置开课学期、丰富教学模式、提高师资水平、完善考核机制等方面积极探索采矿工程专业英语的课程教学的建议,旨在提高学生学习积极性,提高教学效果,"质保"工程教育。

• 单位
  贵州工程应用技术学院