摘要

素材来源于现实生活,作文内容本身就是源于生活而又高于生活,即写作不是生活的简单临摹,其中还包含着适当的艺术加工。写作是通过日常的生活经历,结合精练的语言与自己的感受,按照一定的逻辑思维将素材加工或夸张或渲染,使作文内容更加丰富、更有意义。结合普通高中语文作文教学中的问题,在此探讨高中语文生活化作文指导材料的选择方法和布局策略,以期提升学生的写作水平。