高中音乐鉴赏教学学生审美感知素养培育价值

作者：李志玲

来源：新课程教学(电子版), 2023, (02): 124-125.

• 音乐鉴赏
• 审美感知
• 培养

在新课程改革背景下,高中音乐鉴赏教学对核心素养的培养有了更高要求。对音乐课程的核心素养来说主要是审美感知、艺术表现以及文化理解。教师在教学过程中也需要利用多元化的方式方法开展教学,才能有效地提升学生的审美感知能力,更好地培养学生的音乐核心素养,提升学生的音乐综合能力。