民族聚居区双语教育有效实施路径探究——以新疆佰什坎特双语小学为例

作者：王海福; 张耘硕; 李续怀

来源：现代中小学教育, 2017, 33(09): 5-9.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2017.09.002

• 少数民族聚居区
• 双语教育
• 实施路径

双语教育是提高少数民族教育质量的重要举措,双语教育的重点和难点在少数民族聚居区。新疆佰什坎特双语小学在开展双语教育过程中树立系统观,整体规划、系统设计,协调各方面教育要素,把双语教育融入学校各项日常工作之中,围绕培养"语言能力、政治素质、文化知识、综合素养"的教育目标,探索了双语教育的实施路径和内在规律,构建了"四纲六目"双语教育实施体系。学校办学成效显著,为少数民族地区开展双语教育提供了借鉴范式。

• 单位
  教育科学学院; 喀什大学