近年来，高校各类课程与课程思政的融合探索正在广泛进行，金工实习是一门实践技术基础课，可以作为大学生德智体美劳中“劳”的重要体现。探讨如何改变金工实习传统的“教师演示、学生模仿操作”的封闭教学模式，在不减少实践操作的基础上融入思政元素，对学生进行价值引领，助力学生成长成才。
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