摘要

高等职业教育应当以岗位职业能力培养为中心进行实践教学,使学生获得实际的工作体验。本文以食品贮运与营销专业为例,研究分析高职食品类技术人才培养,探讨适应市场、企业需求特点和人才要求的专业实践教学体系构建。