基于BOPPPS模型的“外科护理”课程思政“金课”教学设计——以“烧伤病人现场救护”为例

作者：张云萍; 赵蓓蓓; 张巧玲; 许阳; 徐璐

来源：广东职业技术教育与研究, 2022, (01): 100-110.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2022.01.029

• BOPPPS
• 课程思政
• 金课
• 外科护理

基于BOPPPS模型，以“烧伤病人现场救护”为例，探究“金课”视域下的外科护理课程思政教学设计，促进教学改革，提高学生岗位能力。

• 单位
  江苏护理职业学院