高职医用物理学教学创新研究

作者：李宇赤

来源：教育现代化, 2019, 6(06): 171-173.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.06.060

• 高职教育
• 医用物理学
• 创新
• 研究

文章根据高职教育的本质要求,对如何开展高职物理学教学进行理论思辨与实践研究,提出通过构建职业化的教学模式,整合职业化的课程内容,开发职业化的课程资源和创新职业化的教学方法,有效达成高职物理学的教学目标和高职教育人才培养目标。

• 单位
  西双版纳职业技术学院