摘要

近两年高考数学考试大纲对数学文化的考查做了"展现数学的人文价值"的要求.近两年高考数学文化试题成为当年高考数学真题试卷当中的一道道靓丽的风景线,这些文化试题以考查高中数学主干知识和基本方法为依托,着力考查了考生的数学文化素养和数学学科核心素养.本文对2019年和2020年高考数学文化试题进行特征统计和评析,并由此谈一下高考命题改革的趋势.