山区学校道德与法治生活化教学的实施策略研究

作者：陈秀方

来源：考试周刊, 2019, (89): 127-128.

• 山区学校
• 道德与法治
• 生活化教学

山区学校的道德与法治教育问题具有十分重要的意义。由于山区学校地处偏僻,教育水平具有不可避免的落后性,闭塞的发展环境造成山区孩子的道德与法治意识较为薄弱。在价值观形成的少年时期,对学生进行道德与法治教学具有必要性,而生活化教学能够激发学生的兴趣和思维。本文将围绕如何推广山区学校道德与法治教育的发展,提出关于生活化教学的实施策略。