摘要

为考察3~5岁儿童一级观点采择的行为表现与言语报告之间的潜在差异,本研究采用"单面镜"范式设计了两个实验.实验1中,54名儿童成对与实验者一起完成观点采择游戏,逻辑回归分析结果表明3-5岁儿童的行为表现不存在显著差异(B=-0.225,Wald=0.38,p=0.541).方差分析也没有发现儿童的行为表现和言语报告存在差异.由于实验1中的编码系统存在一些局限,并且缺少对儿童偏好的控制,因此在实验

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