摘要
大学生身体健康水平多年来呈下降趋势,因此提高大学生的身体素质对高等教育具有重要的意义。本文提出了基于对比分析和统计分析方法适合大学生体质健康测试模型,首先,采用分析对比理工科学生和文科学生差异;其次,研究体测项目之间的相关性关系。结果表明,理工科男生和文科男生在力量上存在显著性差异;理工科女生和文科女生在力量和耐力上存在显著性差异。这有助于每个学生都能详细了解自身存在的优势与不足,采取相应措施来改善,也有助于学校采取教学干预来提高学生的身体素质。同时,它对于广大高校师生开展校内体测教学效果有借鉴意义,具有一定的适用性。
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