提高高中政治教学实效性的策略探析

作者：陈霖

来源：课程教育研究, 2019, (28): 71.

• 高中政治
• 教学实效
• 策略探析

低效一直是高中政治教学存在的主要问题,要让高中政治教学体现出实效性,需要综合教师和学生两方面因素,针对政治学科的特点,从实际情况出发,坚持正确的教学导向,不断思考和探索多样化的教学策略与方法,提高学生学习政治的积极性,主动性。