教师管理中 运用好五种原理——几个故事对教师管理工作的启示

作者：李汉泽

来源：河北教育(综合版), 2018, 56(01): 30-31.

<正>学校管理工作是纷繁复杂的,校长必须能在杂乱的工作中有自己的思路,有自己的套路,抓住重点,善于牵牛鼻子。对教师的管理更是这样,要不拘一格,坚持情、理、法的结合。下面的几个故事或许对我们有所启示。过河原理一个学者要过河,当小船来到河中央后,他询问船夫到对岸的距离时,发现船夫的语言有基本的语