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摘要
<正>·主持人语·2020年9月,经济合作与发展组织(OECD)发布《回到教育的未来:经合组织关于学校教育的四种图景》报告,描述了未来20年学校教育的四种图景,即学校教育扩展、教育外包、学校作为学习中心和无边界学习。2020年12月,世界银行发布《实现学习的未来:从学习贫乏到人人皆学处处能学》报告,提出要构建多主体参与的、公正的、开放的教育系统,以实现教育的未来愿景。同样是在2020年,党和国家在全面建设小康社会的关键时刻,密集出台了一系列的教育文件,聚焦中小学高质量发展和育人方式的变革,在政策高度上,强调人的德智体美劳全面发展,也逐步描绘出学校、家庭和社区"三位一体"的全社会育人新样态。大德育观呼之欲出!
