存现句包括存在,出现和消失三种类型,是在对外汉语教学中学生出现偏误较多的一类句式,也是语法教学中的重点和难点。本文将主要以"处所+动词+着+人/物"的"V着"存现句为例,采用归纳演绎法展开教学设计,以期为对外汉语语法教学中"V着"存在句的教学提供正确的思路和方法,同时能帮助外国留学生正确有效地掌握这一语法点。
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