深度教学对学生知识获取、视野扩展、学习能力与学习积极性提升等都很重要。高中化学作为学生学习的重难点,教师借助深度教学活动设计对学生进行全面培养,就需要明确什么是深度教学,主动改变传统教学方式,以学生为主体,积极利用现代化技术进行教学,这样教师才能够使课堂教学质量与效率提升,完成教学任务与目标。以下是本文对高中化学深度教学模式构建与实施方式进行的研究。
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