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摘要
《市场调研》课程作为高职院校营销专业的核心课,教学改革势在必行。本文通过分析《市场调研》课程教学改革的现状,发现在取得成绩的同时也面临考核困境、团队困境、教师实践能力困境和手机失控困境等四大困境,并从思想教育、考核制度、团队管理、校企合作等方面对困境的破解进行了探讨。
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《市场调研》课程作为高职院校营销专业的核心课,教学改革势在必行。本文通过分析《市场调研》课程教学改革的现状,发现在取得成绩的同时也面临考核困境、团队困境、教师实践能力困境和手机失控困境等四大困境,并从思想教育、考核制度、团队管理、校企合作等方面对困境的破解进行了探讨。
