初中地理新课标背景下实施STEAM教育的新探索——以天文校本微课程“地球的宇宙环境”为例

作者：戴东怡; 龙海丽^*

来源：地理教育, 2023, S2: 36-39.

<正>在初中地理新课标颁布的背景下，本文以初中天文校本微课程“漫游地球：地球所在的宇宙环境是怎样的？”主题案例为例，立足STEAM教育理念，融合科学、技术、工程、艺术和数学领域的相关知识与技能，探讨STEAM教育理念下初中天文校本课程在第二课堂的实施流程与开展策略。一、案例设计的背景STEAM教育包含Science（科学）、Technology（技术）、

• 单位
  北部湾大学; 南宁师范大学