科研之友
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摘要
<正>从学科角度而言，历史核心素养是对历史学科的本质凝练，是学生在学习该课程后应该达成的关键能力、必备品格、正确价值观念，是对历史学科的情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三维目标的科学、准确、全面整合，还对课程内容、教学要求以及教学设计等方面具有指导性作用。为此，教师需要认识高中历史核心素养的作用，并在实际教学中以历史核心素养为方向发挥学科育人作用，落实立德树人。在明确了落实高中历史核心素养教学重要性的基础上，即为什么，教师需要从解构历史核心素养入手，即是什么和怎么办两个角度落实。在是什么层面，
