培养估测意识 发展空间思维——《不规则图形面积》素养进阶习题展评与教学建议

作者：叶青; 宋煜阳

来源：小学教学设计, 2022, (32): 36-37.

• 不规则图形面积
• 《不规则图形面积》
• 教学建议
• 空间思维

<正>一、习题展评习题一1.习题内容。下面的不规则图形用哪种图形来估测面积比较好？（）2.能力指向。为不规则图形寻找合适的测量标准。呈现同一个不规则图形的不同转化策略，考查学生对平面图形转化的直觉判断能力。3.学情分析。对城区小学44名学生进行了后测。本题正确选项为A、B、C,