摘要

修辞教学作为对外汉语教学的一部分,理应受到重视,但实际情况却存在不足。主要集中在阐述对外汉语修辞教学的地位和意义,强调修辞教学应该与文化教学相结合,探索对外汉语修辞教学的方法三方面,少部分涉及辞格的教学研究。对外汉语修辞教学理论体系尚未建立,应该拓宽研究思路,丰富对外汉语教学理论体系。