基于STEAM理念的“三阶十环”高中创客普惠课程——以《汽车安全气囊》为例

作者：盖晓琳; 武士梁; 刘梅

来源：中国信息技术教育, 2020, Z1: 80-85.

<正>课程介绍目前我国创客教育开展相对较好的学校以小学和初中学校居多,而高中学校所占比例较少,特别是以普惠式课程的教学方式来开展创客教育的高中学校,更是少之又少。创客课程惠及全体学生是我校创客教育发展的方向。我校已具备普惠式创客课程实施的软、硬件环境:建成了六间独立功能的创客教学空间,打造了创客课程资源平台