项目化学习是当前全球教育中的一个热点话题,这种跨界的学习方式可能成为一种趋势,在提升学生能力中发挥重要作用。在项目化学系中,校长应研究"人",理解项目化学习之于学科核心素养的重要性;研究"三种关系",弄清影响项目化学习实施的关键要素;研究"学校",建设一个能够真正称为学校的地方。总之,校长在项目化学系中应发挥重要作用。
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