摘要

小组合作是小学数学学习活动有效开展的方式之一,但在小学一年级就成功建立起数学合作学习小组并不容易,不仅要充分考虑刚入学儿童心理特征,帮助他们适应正规的学校教育生活,还要采取有效方法对数学小组的合作学习进行积极引导。