浅议如何提高初中英语对话教学

作者：王晶

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (03): 247.

<正>《初中英语新课程标准》提出英语教学的三维目标是工具性、人文性和思维发展。课程目标设定为九个级别,每个级别都是以学生能够做某事为具体要求的,而"对话"按中文的意思来讲则是及时地面对面地交流,大家因为一个共同的兴趣,一个重要的想法或者是一个紧急的需要或帮助而发起的一次对话,这与新课程标准提出的语言的工具性和语言学习的应用性以及能够做某事的要求是极其吻合的。