充分挖掘教材例题的价值——一道圆锥曲线例题引发的思考

作者：王政敏

来源：河北理科教学研究, 2022, (02): 16-46.

• 数学抽象
• 教学价值
• 核心素养

在新教材选择性必修第一册中一道圆锥曲线例题及其解法的基础上，对例题的结论进行数学抽象得到定理，分析该定理在解题中的应用，有效发展学生数学抽象、逻辑推理和数学运算等核心素养.