教育助力凉山深贫彝区乡村振兴

作者：唐晓辉; 刘传星; 张韬; 兰小钦; 杨志超; 林伟; 李坤; 杜鹏; 向常中; 邱晓明; 高鹰

来源：Sichuan Education, 2020, Z3: 6-8.

<正>习近平总书记明确提出"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程"的总定位,要求"把乡村振兴战略作为新时代‘三农’工作总抓手"。2020年,凉山州所有深贫县即将全部脱贫摘帽,乡村振兴开始全面扬帆启航。但放眼凉山深贫彝区,基层乡村还面临村级党组织缺少坚强"核心"引领、村级经济组织缺少关键"能人"支撑、村级自治缺少充足"人才"支持的"三大短板",教育事业还面临条件改善与师资紧缺相对、质量偏低与失学辍学交织、相对均衡与地区差异并存、走出大山与回乡反哺分歧的"四大困境",需要坚持"强省必先强教,兴川必先兴才"理念,立足教育服务乡村振兴。