本文首先对大学数学的教学现状进行分析阐述，其次，研究基于“线上线下”的大学数学混合模式教学的优势，最后，提出基于“线上线下”的大学数学混合模式教学的策略实施方案，并以“云南大学滇池学院”为例，验证将“线上线下”混合模式教学融入传统课堂教学模式，对提高学生的学习兴趣，提高大学数学课程的教学质量，培养学生持之以恒的学习态度具有重要的意义.
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