论高职本科教育内涵特征与培养目标

作者：石东也

来源：湖北开放职业学院学报, 2021, 34(16): 61-62.

• 高职
• 本科教育
• 内涵
• 目标

高职本科教育打破传统职业教育局限性,提升高职人才教育培养专业素质及职业素养,使职业人才教育培养更符合企业专业人才应用需求,一定程度解决企业需求与高校教育目标难以契合问题,有效发挥专科教育与本科教育双方优势,促使职业教育具备更高的教育水准。

• 单位
  山东外事翻译职业学院