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摘要
网球是一项竞技性运动,提高网球技术训练方法多种多样,多球训练是提升网球技能最基本且最有效的训练方法。在教学实践中网球多球训练的单组数量没有一个合理的参考,因此本文章对提升网球技术最显著的单组数量进行分析研究。本文通过文献资料法、专家访谈法、实验法、数据统计法,将安阳师范学院网球协会30名学生分为单组不同数量的三个实验组进行多球训练。通过三组实验组实验前后的技术测评的提升分析,得出单组数量为30个的多球训练是技能提升最高的实验组。
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单位上海体育学院
