刍议模型建构在初中科学概念教学中的运用——以《简单机械》教学为例

作者：孙丽莉

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2022, (10): 50-52.

• 模型建构
• 核心素养
• 《简单机械》

模型建构是科学思维的主要内容之一，对指导学生快速理解相关概念体系有着重要作用。教师可引导学生在真实情境中开启模型建构，在问题链中形成模型建构，在深度学习中研析模型建构，并应用大概念完善模型建构，然后在解决问题中应用模型建构，在归纳实践中具化模型建构，进而建构科学概念，提升探究素养。