论活动中学生主体性的发挥对班级氛围建设之意义

作者：迮罕杰

来源：当代家庭教育, 2019, (30): 18-19.

• 主体性
• 班级氛围
• 交互作用
• 同侪文化

班级氛围对于一个班级而言有着举足轻重的作用,它不仅是学生良好的学习生活环境的保证,也是学生自身发展的重要外部条件。老师如何积极发挥学生在活动中的主体性,以创设更好的师生关系、学生的同侪关系,进而促进良好的班级氛围的形成,是一项值得思考、具有积极意义的工作。