核心素养下高中古诗歌的语言的教学策略

作者：苗小娟

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (13): 65-66.

• 核心素养
• 高中古诗歌
• 语言

高中语文教材中的古诗歌是中国传统文化的重要组成部分,对学生开展高中古诗歌的语言教学,使其对我国的古典文学产生一定的认知,对诗人有一定的了解,深入挖掘传统文化内涵,培养学生的语感,提升学生的精神层面。在核心素养背景下,教师不仅要注重带领学生分析古诗歌的语言,还需要培养学生在古诗歌学习上的综合能力和鉴赏能力,逐步丰富学生的语文文化积累,促进学生的全面发展。