基于“做学教合一”下中职《企业财务会计》课程教学改革的分析

作者：刘月娇

来源：中国国际财经(中英文), 2018, (06): 60.

DOI：10.19516/j.cnki.10-1438/f.2018.06.042

• “做学教合一”
• 中职教学改革
• 《企业财务会计》课程

在中职《企业财务会计》课程教学中,由于理论教学与生产实践的脱节,以及教学方法的落后,导致教学成效提升缓慢。本文首先对中职《企业财务会计》课程教学现状进行分析,找出其存在的主要问题,并针对这些问题,提出"做学教合一"教学模式的构建策略,以期推动中职《企业财务会计》课程教学改革的深化进行。