大学生数学课程混合学习态度调查和分析

作者：周含策

来源：课程教育研究, 2018, (32): 96-97.

• 数学课程
• 混合学习
• 问卷调查

数学课程在大学生的培养中占有重要地位。在移动互联网时代,数学课程同其他课程一样面临在线学习和传统学习的融合。本文调查了在校大学生对混合学习的态度和看法,并通过分析,针对实施和改进混合学习给出建议。

• 单位
  南京航空航天大学