激励机制的健全和完善是促进学校教育管理者工作效率和效果的保障。针对多民族院校的学生特点,本文从激励理论应用于班级管理的意义入手,引入了现代管理学中的激励理论,探讨了其在学生教育管理工作中的具体实践与应用。
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