拓展生物科学史,突破疑难点的案例分析

作者：熊勇强

来源：中学生物教学, 2019, Z1: 7-9.

• 生物科学史
• 遗传与进化
• 高中生物

结合人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》教学中的3个案例,从拓展内容、拓展原因和拓展效果三方面,分析了适度拓展生物科学史作为教材的有机补充,对帮助学生构建概念、训练思维起到的独特作用。