基于阅读的小学语文朗读能力培养分析

作者：张桂芳; 朱天山

来源：基础教育论坛, 2019, (32): 23-24.

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小学作为学习的起步阶段,其重要程度显而易见。语文是小学教育体系中的一门基础学科,同时也是贯穿于学生一生学习和生活的学科。因此,教师在小学语文教学中不仅要传授文化基础知识,还要注重培养学生的语文综合能力,其中,朗读能力就是学生必须掌握的能力之一。