基于核心素养下的初中化学有效作业设计

作者：冯进

来源：天津教育, 2020, (16): 85-86.

• 核心素养
• 初中化学
• 作业安排
• 设计研究

学生核心素养是指学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。随着社会经济的不断发展,人们对化学学科的相关教学也变得越来越重视。化学学科与人们的日常生活息息相关,对相关化学学科的教学和培养可以为学生日后的发展打下坚实的基础。因此,在初中化学教学的过程中是学生学习化学知识的基础。所以,初中化学知识的传授和指导对学生未来的发展起到一定的基石作用。但如果对学生知识的指导仅停留在课堂上,而不管初中化学作业的安排和布置,对学生化学的学习并没有太大帮助。作业是相关化学课堂的延伸和学习巩固,所以对化学作业的安排研究十分重要。所以,为了可以更好地帮助学生学习相关的化学知识,在核心素养下对相关初中化学作业的设计进行研究是本文主要探讨的问题。