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摘要
目前各大高校越来越重视课程思政，进行了一系列课程改革，并取得了一定成效。通过分析在审计课程中融入思政教学的具体意义，设计思政教学融入高校审计课程的方案，提出在课前、课中、课后融入思政元素（三“点”），构建立德、树人两大课程思政群（两“线”），并贯穿专业思政理念（一“面”）的具体路径。以审计课程中的存货监盘为具体案例，阐述思政教学在审计课程的实践，并提出要建立相关保障机制，以培养出专业扎实、品德高尚、综合发展的专业审计人才提供参考。
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单位宁波工程学院
