教室是目前承载教育功能的主要建筑形式之一,其声环境质量不仅直接影响学校的教学质量,同时对师生身心的健康发展也起到重要作用。因此教室声环境已成为当前建筑声学领域的一个研究热点。本文在简要介绍教室声环境基本评价指标后,重点分析我国教室声环境研究方法的演进,并对扩声教室的声学研究进行阐述。
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